Mois Les étapes du développement chez la plupart des enfants: Les étapes de l'alimentation: Votre bébé/jeune enfant est prêt à manger:
0 à 3  
  • Naissance
  • Sourires
  • Premiers rires
 
  • Parvient à trouver le sein ou la tétine
  • Tète et avale des gorgées
  • Peut sortir la langue
  • Du lait maternel ou en poudre uniquement
 
3 à 5  
  • Maintien de la tête
  • Sourires
  • Rires
  • Aptitude à remarquer son reflet dans un miroir
  • Peut serrer les lèvres, fermer la bouche
  • Sort et rentre la langue sans problème
  • Étire la lèvre inférieure
 
  • Du lait maternel ou en poudre uniquement
 
5 à 6  
  • Marche à quatre pattes
  • Gamme vocale plus étendue
  • Vocalisation plus élaborée
  • Conscience de son propre corps
  • Fait des mouvements de mastication
  • Maîtrise l'effet de succion
  • Ouvre la bouche pour recevoir la cuillère
  • Peut tourner la tête librement pour s'alimenter
 
  • Du lait maternel ou en poudre
  • Du riz ou des céréales pour jeunes enfants, en petites quantités mélangées à du lait maternel ou en poudre
  • Des purées d'un seul fruit ou légume à la fois, diluées au lait maternel ou en poudre
 
6 à 7  
  • Se tient assis sans soutien
  • Balaye l'air pour saisir des objets
  • Imite les sons des conversations
  • Saisit la nourriture et les ustensiles pour les porter à sa bouche
  • Sits without support
 
  • Du lait maternel ou en poudre
  • Des purées ou bouillies d'ingrédients mélangés
  • Des jaunes d'œufs (bien cuits)
  • Du fromage frais
  • Des yaourts
  • De la purée de pommes de terre
  • De la banane écrasée
  • De la compote de pomme
  • Du blé / des céréales riches en protéines
 
7 à 8  
  • Reste assis tout seul
  • Attrape, manipule et déplace des objets
  • Dit ‘papa’ et ‘mama’ à ses parents
  • Se déplace à quatre pattes
  • Fait passer les objets d'une main à l'autre
  • Contrôle sa langue pour faciliter l'alimentation à la cuillère
  • Peut boire/téter au moyen d'un gobelet avec bec verseur
  • Tolère des aliments autres qu'en purée
 
  • Des viandes hachées
  • De petites bouchées de fromage coupé en morceaux
  • Des jus de fruit au gobelet
 
8 à 9  
  • Se tient debout en s'aidant d'un support
  • Produit des sons qui ressemble des mots en combinant différent syllabes
  • Sait boire au gobelet
  • Assimile la fonction de la cuillère
 
Aliments mous:
  • De petits morceaux de fruits et légumes mous découpés
  • Des morceaux de pain
  • Du thon
 
9 à 12  
  • Agite la main pour dire au revoir
  • Se déplace à quatre pattes sans problème
  • Premiers pas
  • Apprend à utiliser sa main comme une pince
  • Mache avec des mouvements rotatifs
  • Attrape la nourriture et la porte à sa bouche
  • Essaie de se nourrir tout seul
  • Aime trouver des morceauxdans sa nourriture
  • Capable de mordre dans un biscuit mou
 
  • Des aliments quotidiens /aliments de la famille
  • Des aliments mous
  • Pas trop épicé (mais pascomplètement fade)
  • Des légumes
  • Des fruits
  • Des céréales
  • Du pain
  • Des haricots
  • Des viandes, poissons
  • Du fromage
 
12 à 18  
  • Imite les activités de son entourage
  • Marche
  • Babille des sons articulés
  • S'exprime par gestes pour indiquer ce qu'il veut
  • Premiers mots
  • Sait se servir d'une cuillère
  • Tire la langue et crache
  • Moins agité pendant les repas
  • Capable de se nourrir par lui-même tranquillement
  • Capable de mordre des aliments plus durs, enfonction de la pousse des dents
 
  • Du lait entier
  • Des oeufs entiers
 
18 à 24  
  • Parle
  • Court
  • Peut mâcher des aliments plus difficiles
  • Peut mâcher des aliments plus difficiles
  • Dès 24 mois, peut avoir accès à tous les types d'aliments (coupés en petits morceaux cependant, à cause des risques d'étouffement)
 
  • A partir de 24 mois, tous types d'aliments en plus petites portions, avec moins d'assaisonnement
  • Des fromages non pasteurisés
  • Des fromages bleus
 
24 à 36  
  • Apporte son aide dans la cuisine
 
  • Partage les repas de la famille